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高职制药工程专业毕业设计存在的问题和对策

来源:未知作者:min 更新时间:2020-06-24 15:01
摘要:对于大学生而言,毕业设计是必不可少的。通过完成毕业设计,可以提升学生的科研能力,对其创新能力以及创新精神也是一个重要的提升过程。毕业设计作为学生毕业时必须完成的一项工作,是根据学生所学的专业来进行布置的,反映了学生的知识水平和综合素
摘要:对于大学生而言,毕业设计是必不可少的。通过完成毕业设计,可以提升学生的科研能力,对其创新能力以及创新精神也是一个重要的提升过程。毕业设计作为学生毕业时必须完成的一项工作,是根据学生所学的专业来进行布置的,反映了学生的知识水平和综合素质,进一步培养了学生的创新意识和实践能力。本文通过对高职制药工程专业毕业设计中出现的问题进行探讨,提出解决这些问题的具体对策,希望可以对改善专业毕业设计中的问题有所裨益。
 
  关键词:制药工程;毕业设计;学生
 
  1引言
 
  毕业设计是毕业生在毕业之前必须要完成的一项工作,是反应学生知识水平以及综合能力的重要衡量标准,是学生利用自己的专业知识以及创造能力等进行的工作。进行这一项工作不但可以检查学生的学习成果以及能力,还可以培养学生的创新意识以及实践能力,起到无以替代的作用。
 
  对于制药工程这样一门化学、药学以及工程学交叉的工科类专业而言,毕业设计就更加重要。因为这一专业在同学们就业之后需要很强的实践动手能力,也需要同学们对所学的知识非常了解,做到活学活用。
 
  2毕业设计中存在的问题
 
  2.1指导教师的选择
 
  毕业设计是由教师进行指导,由学生自己完成的。毕业设计整个过程都需要学生自己亲力亲为,所以学生需要对自己的课题足够感兴趣,才能够积极地完成相关的研究工作,才能够尽可能地进行创新。在教师的选择方面,我国的高职院校制药工程专业大部分并没有做好这一工作,并没有采取双向选择的方式,而是实行单向选择的方式,也就是由学生选择自己的指导教师,但是指导教师却没有选择学生的权利。这就使得很多学生虽然是根据自己的意愿和指导教师协商研究方向,但是却并没有很大的兴趣。同时,如果学生选择的指导教师出现扎堆的情况,也会使得一些指导教师资源浪费,同时很多教师忙不过来,无法顾及到每一个学生,甚至于实验室不够用等,这些都会导致学生的毕业设计无法正常完成。
 
  2.2毕业设计的选题
 
  学生在进行毕业设计时,必须要面对的一项工作就是毕业设计的选题。在选题过程中,很多同学们都不会选题。选择课题过于简单,则没有难度,没有研究和创新的空间。但是如果选择课题过于困难,自己能力又难以完成。由于毕业设计主要是为了培养学生的科学态度、科学思维等,需要学生自己动手完成,所以选题也需要一定的技巧。在这个环节中,主要存在三点问题。其一,是一些学生选择课题脱离了所学专业的实际,只追求选择课题的名称,却缺乏了理论价值以及实际应用的价值,也就是选题较大、较空。其二,是一些同学在选择课题的过程中没有自己的想法,墨守成规,也不具备一些创新的想法,套用以前的学生使用的课题等。其三,是一些学生的选题与科研以及生产实际脱离开,不具备实际的研究意义,也就是虚拟课题。这几点都会使得学生的毕业设计没有实际的意义,不能达到应有的效果。
 
  2.3毕业设计的过程管理
 
  在进行毕业设计的过程中,不仅仅是需要学生对课题进行思考等,还需要教师们对学生们进行必要的指导和监督工作,这样才能够指导学生更好地进行毕业设计。但是目前而言,我国很多学校在毕业设计期间,教师和学生见面很少,那么交流的机会就更少,这并不利于教师对学生的进度以及遇到的问题等的控制,而且也会使得学生的毕业设计进展受阻,不能够及时地解决遇到的问题。比如有一些学生在选定了课题之后,进行的过程非常困难,举步维艰,无法继续,此时就需要和教师有及时的沟通,如果通过教师的指导还是不能够解决难题,就需要及时更换课题。可见教师对毕业设计的过程管理还是非常关键的。
 
  2.4毕业论文的写作
 
  在进行毕业设计之后,必须要通过书面文字来表现出自己对课题的研究结果等。这就需要学生撰写论文。但是在撰写论文的过程中,往往出现很多问题,比如论文的格式不统一、写作不规范等,这就需要教师对学生进行相关的指导、培训,对相关规范提出要求,才能够使得学生的论文更加规范。否则,学生们的论文写作不规范,格式不统一,甚至还有很多同学找人代写,从而导致论文的质量大打折扣。
 
  2.5毕业论文的答辩
 
  在毕业设计之后,校方将会组织专业答辩委员会对学生进行论文答辩,这主要是为了能够学生对毕业设计具有更加清楚、客观的认识。这个过程中教师需要通过阅读学生的毕业论文,发现问题,提出问题,了解实情。但是很多学校对毕业论文的答辩工作并不重视,马马虎虎带过,空有答辩的形式,却起不到应有的作用,从而就无法判定同学们毕业论文的质量,无法判定学生完成毕业设计的质量,这也会导致很多不认真完成毕业设计的学生成为漏网之鱼,也打击了认真完成毕业设计的同学们的积极性。
 
  3提高制药工程专业毕业设计质量对策
 
  3.1提高认识
 
  要从根本上提升制药工程专业毕业设计的质量,首先就要提升毕业生对毕业论文的认识。因为如果毕业生不认为毕业设计是一个非常重要的工作,在实施起来也会不用心,那么毕业设计的质量就会大打折扣。所以要通过现代教育思想的学习以及相关的教育,使得高职院校中的教师以及学生清楚地认识到毕业设计的重要性,明确毕业论文也是提升学生能力的一种方式,而且是其他任何实践所不能替代的。毕业设计的实施过程,对高职院校中人才的培养以及学生科研能力的初步培养都有非常重要的帮助。
 
  3.2进一步加强毕业论文工作的组织策划
 
  毕业设计工作中出现问题,不可否认是学校在毕业设计的前期策划方面有所不足。比如,学生往往出现准备毕业论文时间不足的情况,那么学校就可以在准备毕业论文的时间上做相应的调整。另外,在学生撰写论文的过程中,需要合理安排教师对其进行指导工作,分成批次进行,这样既可以在前期对学生的写作大纲、写作思路等进行指导,又可以在后期对学生的问题进行及时的解答。
 
  3.3结合两种方式选择指导教师
 
  毕业设计的过程中,对指导教师的选择是非常重要的一个环节。上文中提到,目前我国很多学校还是采取单向选择的方式,这样会导致很多问题,所以各个学校应该针对这个问题进行调整,双向选择和单向选择相结合,当然还是以学生的选择为主,然后学校再根据实际情况进行调整,比如一些教师需要带的学生太多,教师精力不够,也可能实验室不足,这时教师就可以拒绝一些学生的选择,这样的方式可以使得教师资源被最大限度地利用,同时也可以使得学生选择指导教师更加合理化。
 
  3.4指导教师应权责明确,学生须态度端正
 
  教师在毕业设计中不仅仅是起到指导作用,还需要在整个过程中对学生起到监督和管理的作用。在制药工程专业,毕业设计主要在实验室进行,所以学生和教师能够经常见面。在这个过程中,教师需要随时对学生进行指导,在学生进行到中间的时候进行检查,防止出现大的失误。还需要在最后进行把关。另外,如果在中期,一些学生的课题由于遇到困难而无法进行,也需要及时进行调整,甚至于换课题。所以教师需要对学生进行实时指导。
 
  3.5积极促进教师、师生及学生之间的相互交流
 
  毕业设计工作从一定程度上来说也是集体协作的表现,因为针对某一个课题,每一个人都存在知识不足,能力有限等问题。所以就需要教师和学生相互协作,取长补短,学生更要积极向教师进行请教,积极地和同学们进行讨论,弄懂不懂的知识,以解决遇到的问题。
 
  3.6将科技论文的撰写引入课堂教学
 
  在毕业论文的写作过程中,经常出现论文的格式不正确、形式不统一、写作不规范等等。所以学校应该加强对毕业论文撰写格式的要求,并且需要组织相关的讲座,让学生对论文的撰写具有系统的了解,比如论文的格式、结构、以及参考文献的引用或是图表的使用等。在论文撰写结束之后,学生还需要根据要求进行整体的论文修改工作,以使得论文能够达到标准。
 
  3.7认真做好答辩的把关工作
 
  组织论文的答辩,主要是对学生的科研工作进行检查,其次是对学生的毕业论文进行把关。那么在答辩过程中,学生首先要对自己的毕业论文进行阐述,然后回答教师提出的问题。问题可以涉及到选题、思路、实验方案、实验结果等,这个过程是反映学生毕业论文质量的过程,需要教师们认真对待,不要走形式主义,这样才能够真正提升毕业设计的质量。
 
  3.8学生基本素质和能力的培养从日常生活中做起
 
  毕业设计是对学生日常综合能力的一种检验,所以学生应该在日常生活中就培养自己的实践能力、动手能力以及创新能力等,以便在使用时自己能够具备应有的能力。除此之外,学生还应该对自己的表达能力以及语言驾驭能力等进行提升,这也是毕业设计中论文答辩的一部分。只有在日常生活中提升自己的综合能力,才能够更好地做好毕业设计工作。
 
  参考文献
 
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